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廊坊市三河市:冰雪“融”情 植根校园 开创体教融合发展新模式

廊坊市三河市:冰雪“融”情 植根校园 开创体教融合发展新模式

作者:
铭星冰雪
来源:
河北省体育局
发布时间:
2021-06-29 17:08

 

    少年强则国强。一直以来,廊坊三河市高度重视青少年体育发展,各项工作取得丰硕成果,第一中学被评为全国贯彻落实《学校体育工作条例》先进校,4所学校被评为省先进校,7所学校先后被命名为全国青少年校园足球特色学校。机构改革以来,三河市以国家政策为引领,抢抓机构改革和冰雪运动发展的有利契机,以发展冰雪运动为切入点,整合教育和体育资源,统筹推动了学校体育、青少年赛事等工作,体教融合发展成效明显,初步形成了设施建设、课程设置、活动开展、赛事举办、校企合作、人才培养等全方位的体教融合长效发展工作机制。

 

冰雪“融”情 植根校园 开创体教融合发展新模式


    一、以目标定方向,引领体教融合


    “带动三亿人参与冰雪运动”是习近平总书记对开展群众性冰雪运动的谆谆嘱托,“深化体教融合,促进青少年健康发展”是国家的决策部署。青少年是参与冰雪运动的主力军,冰雪运动项目能够提升广大青少年的身体素质,发展冰雪运动对推进体教融合发展具有重要作用。三河市抓住这个有利契机,谋划利用学校场地资源建设滑冰场馆,设置校园冰雪培训项目,切实解决去哪滑、谁来教、谁来滑的问题,将开展冰雪进校园活动作为发展冰雪运动的常规性举措和体教融合的具体实践。并把按照地级市标准建设真冰馆、引入具有国际管理水平和训练能力的团队作为奋斗目标,力争三河市冰雪运动高起点发展,体教融合实现突破。


    二、以场地为基础,保障体教融合


    两年来,三河市整合财政、体彩公益金加强冰雪等场地建设。投入1166万元将第九中学、第十中学、实验小学3所学校原有体育场馆改建为室内滑冰馆,并为学校配备200套陆地冰壶;投入840万元,为学校建设23个笼式足球场;投入570万元,设置冰雪进校园购买服务项目,并成功撬动企业投资1500万元,建成投用了廊坊市首个标准面积真冰馆;鼓励社会资本投入4500万元,利用废旧厂房建成华北最大民营体育综合体,为广大青少年创造了高标准、高质量的体育健身场地。

 

冰雪“融”情 植根校园 开创体教融合发展新模式2


    三、以活动为载体,带动体教融合


    (一)持续推进冰雪进校园活动。一是2020年9月22日,三河市冰雪进校园购买服务项目正式启动,标准面积真冰馆投入使用。国家、省、市体育部门领导,中国银行省行领导,多名奥运冠军出席启动仪式,共同助力三河市冰雪进校园活动,中央电视台等60余家媒体进行了宣传报道,取得了良好的社会反响;二是冰雪进校园活动在全市90所中、小学校、幼儿园陆续开展,专业教练组成团队深入校园进行冬奥知识和冰雪知识讲座,轮滑、滑轮、旱地冰球、陆地冰壶、滑冰项目理论讲解和实操训练,并带领学校师生到标准真冰馆进行真冰体验;三是作为中国首位滑雪世界冠军、北京冬奥会宣讲团成员、三河冰雪运动协会会长、聚动力创始人的郭丹丹多次到学校监督工作,并参与到“冬奥知识讲座”环节中,她身着冰雪运动的奥运国服,手持中国人在滑雪领域的首枚世界金牌,为孩子们讲述了在冬奥会宣讲中自己的宣讲内容《为雪而生 为国而战》,用充满激情的语言讲述自己的经历,传授了祖国冰雪事业的艰辛历程,进行了奥林匹克教育。三河市冰雪进校园活动普及程度高、辐射范围广、影响力大,将理论与实践相结合,实现了冰雪运动校园全覆盖,切实提升了广大青少年的冰雪运动技能和身体素质。


    (二)加大体育教师培训力度。举办轮滑、陆地冰壶、滑冰项目社会体育指导员培训班,全市300名体育教师参加培训,大幅度提升了体育教师的冰雪教学技能。同时,利用三河市标准真冰馆承办了廊坊市滑冰集训营活动,促进了全市冰雪运动发展。


    (三)广泛开展冰雪主题活动。各校园组织开展征文、绘画、小小主播说冬奥等冰雪主题活动,自制旱地冰车等冰雪教具,广泛宣传冰雪运动知识,弘扬体育文化。成立各类体育社团和兴趣班,开展各项体育课外活动。将冰雪运动纳入学校体育课程,将冰雪运动开展情况作为学校年终考核的重要内容。


    四、以赛事筑平台,坐实体教融合


    连续两年组织举办了冰雪运动会,设置学生组含小学、初中、高中三个小组别,各中、小学校全部组织学生参赛;积极组队参加省、市各类青少年体育赛事,连续十余届获得了廊坊市中学生运动会团体总分冠军,并在廊坊市第二届冰雪运动会上,获得了金牌总数和奖牌总数双第一的优异成绩;每年春季举办体育节、“市长杯”青少年足球比赛,秋季举办篮球、足球比赛,冬季举办校园冰雪运动会、中小学乒乓球和羽毛球联赛,增加赛事供给贯彻全年,逐步完善了“校内竞赛-校级联赛-选拔性竞赛”体系,并与社会竞赛体系有机衔接,涌现了一批青少年体育竞技人才。开办青少年业余体校,长期进行跆拳道、羽毛球、乒乓球3个项目的业余训练,体校与学校共办,选拔培养体育后备人才。

 

冰雪“融”情 植根校园 开创体教融合发展新模式3


    五、以协作聚合力,促进体教融合


    成立冰雪运动、跆拳道、幼儿体育等协会,整合教育内部和社会组织资源,建立了学校与协会、俱乐部的合作机制,将校内外师资、场地、器材等资源统筹运用到每个学生的体育锻炼、体育课和体育竞赛上,打造了冰雪运动、足球、武术进校园等品牌,举办京津冀速度轮滑比赛、马术公开赛等大型青少年赛事活动。校企合作为青少年体育发展提供了师资、培训、场地和赛事服务等更多保障。尤其是三河市广引世界冠军、体育院校等优质资源,建立长期合作,将三河市标准真冰馆打造成冰上项目教学基地、赛事举办基地、院校实习基地,不仅为冬奥会后场馆的持续运营提供了保障,也为体教融合和冰雪运动发展铺设了长期道路。

 

 

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